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学期计划优选

　　时间就如同白驹过隙般的流逝，很快就要开展新的工作了，是时候写一份详细的计划了。我们该怎么拟定计划呢？以下是小编为大家整理的学期计划优选，希望对大家有所帮助。

学期计划优选1

　　不经意中，XX年的下学期也接近了尾声，在园领导的热情支持帮助以及同事们团结协作、家长的紧密配合下，我坚持以幼儿服务，顺利的完成了本学期的工作。这一学期我们根据《幼儿园教育指导纲要》以及课改精神，依照园计划，树立新的教育观。尤其对课程性质，课程目标，课程的基本内容，组织与实施，教育评价等新课程理念，树立开发，科学的综和课程。

　　本班这学期重新调整老师，助理教养员老师都是新人，给本学期的教育教学工作及家长工作带来了一定的难度，刚开学一段时间可谓手忙脚忙，后经过慢慢磨和，三位工作人员由始至终团结协作，能做到事事有商量，教育目标一致、常规要求一致、教育方法一致、对孩子态度一致。在工作中分工合作，各司其责，保证了各项活动的正常开展。

　　我班本学期在原有的基础上又插进了十几名新生，共有孩子29 名。这 29名孩子组成了一个班集体。懂睿涵.张子其 等幼儿 能在老师的引导下大胆、愉快地参加各项活动了；维嘉庆.孙欲熹.于艺 等小朋友在老师的提醒帮助下也养成了天天午睡的好习惯。幼儿在老师和保育员的悉心教养下，良好的情感、态度正逐渐养成，能力、知识与技能也得到了进一步的.发展。我们也针对每一个孩子的个性特点，对孩子采取了以人为本的教育。现将本学期的各项教育、教学工作加以总结，以便今后扬长避短，使工作能力得到进一步提高。

　　一、树立正确的健康观念，促进幼儿身心发展。

　　我班的个别幼儿体质比较差，如 熹熹.菲菲 等小朋友身体瘦弱，经常生病。因此，我在面向全体幼儿的同时，对于体弱多病的，在生活上给予较特殊的照顾，平时留心他们在进餐的表现，户外活动中也特别关心他们，提醒他们多运动、多喝水。在日常生活中我还重视提高幼儿的身体素质，利用每天课外活动时间，组织丰富多彩的集体游戏，有计划地锻炼幼儿的各种基本动作，并引导幼儿在与同伴一起玩的过程中发展他们的集体合作意识。

　　二、安全教育放在第一位

　　幼儿园工作是保教并重的，安全显得尤为重要。平时，我们相互配合，关注每一个幼儿的活动，在每次户外活动和大型玩具中，更是加强巡视，排除安全隐患的同时注意个别提醒及时制止不安全行为的发生。俗话说得好“百般呵护不如自护！”所以，我们更重视幼儿的安全意识和自我保护教育，利用晨间谈话、周末讲评等时间，不时给幼儿灌输安全知识和自我保护措施，提醒幼儿不做危险戏，不吃可疑东西，不跟陌生人走等等。 在园内进行的消防疏散演习和防伤害演习活动中孩子们在老师的组织引导下都能有序来到安全地方。

　　三、实施课程整合，对幼儿进行全方位的教育。

　　我们以幼儿生活源泉，以游戏和活动为基本形式，以幼儿自主的探索学习为主要方式的活动型综和课程。开展了《好玩的玩具》，《香喷喷的食物》等主题活动以及各领域教学。按整合课程的要求将五大领域有机的结合的一起，以幼儿的日常生活和兴趣需要开展主题活动，为幼儿提供丰富的材料，引导幼儿在自由、宽松的气氛中主动探索、学习。注重培养幼儿动手动脑的能力，使幼儿活动的兴趣逐步提高。

　　并将幼儿的健康，语言，社会，科学，艺术，认知等方面的教育内容有机结合在一起。通过对周围世界深入观察主动探索，自主体验，有益尝试等实践报告活动，促进幼儿自身发展。通过创设宽松，和谐，活跃的活动气氛。

学期计划优选2

　　经过上个学期的教学工作，我始终觉得我的个人能力并没有被完全的发掘出来，我能把学前班的学生们教的更好，让他们更加的喜欢我，我的工作能力远不止如此，为了发挥出自己的长处，我是需要好好的总结一下自身，然后给下个学期做出一个计划才行，这样才能让我更好的完成春学期班务工作，这份报告经过我再三的修改，以及经过了多为老师意见，修改完成的。

　　一、班级情况分析

　　现在的他们已经不是新生了，慢慢也是体验到学前班的乐趣了，现在的他们已经不会像第一个学期那样闹腾哭泣了，我现在还忘不了他们第一学期来学校的时候，一个个的表情，就好像爸爸妈妈不要他们了一样，老师在他们眼里就是可怕的陌生人，一个个的对这个陌生的环境充满了恐惧。现在的他们已经都有了各自的`朋友，都是想着要快点开学，这个学期完全可以利用他们对学习的乐趣，让衙门对学点东西。

　　这个学期一共有28名学生，其中有新来的两名插班生，这个需要特殊的关照一下，要让他们能尽快的适应这个环境，融入这个班集体才行。

　　二、明确教学方向

　　1、首先调节好班级的学习氛围，让他们有竞争的想法，这么小的小孩子就已经有胜负欲了。不会想要自己落后于其他人的，我们作为老师就要旁敲侧击一下，让他们开始跟自己身边的人开始比，目的就是不让让他们有人一直落后于其他学生。

　　2、学会辨识自己身边的危险品，比如不可以用手指去扣插座的孔，会有电的。也不可以玩火，那也是特别危险的。这样可以很大程度的减少他们在生活当中可能会遇到危险的几率。

　　3、个人生活技能的学习，这一点非常的重要，要学会刷牙洗脸了，早点养成习惯好，学不会也不强求，还有就是吃饭要学会自己吃了，总不能好几岁了，还让爸爸妈妈喂。

　　4、刺激他们学习的想法，他们对于新鲜的事物，兴趣是很大的，数字也要开始学会辨识了，至少一到十在这个学期要学会吧。颜色的名称要学会，对身边的事物开始有概念，比如xx同学比我要高，但是他比我胖，我的手掌比你的要大之类的。

　　三、跟家长保持密切联系

　　学前班的孩子最依赖的还是自己的爸爸妈妈，所以很多东西还是需要跟家长好好的进行沟通才行，比如每天在放学之后，肯定是会有很多的家长，打电话来询问自己孩子这一天在学校的情况的，然后我也要跟家长询问孩子在家里是个什么样的性格和表现，这样方便自己以最正确的方法去对待孩子。

学期计划优选3

　　一、指导思想

　　《幼儿教育纲要》指出：要为幼儿提供健康、丰富的学习和生活活动，满足幼儿各方面发展的需要，要让幼儿知道必要的安全保健知识，学习保护自己。为了使幼儿身心得到更好的发展，我们要把安全问题放在工作的首位，减少幼儿身心受到意外伤害的可能性。对孩子要做到：“放手不放眼，放眼不放心。”把安全工作责任到人，尽我们的一切能力保护好幼儿的安全。同时作为幼儿安全工作的第一责任人,为确保幼儿的身心安全，我们小班制定了安全工作计划.

　　二、具体措施：

　　1、培养幼儿的自我保护能力，加强防范意识，让幼儿在有安全意识的基础上，时时提醒自己或他人注意安全。对幼儿提出要求，并利用小红花奖励。

　　2、教育幼儿自觉的排队洗手、喝水、小便等。

　　3、教育幼儿不跟陌生人走，不吃陌生人给的东西，懂得不能随便离开家长或集体。

　　4、教育幼儿不将手放在门缝、桌子间、椅子间，以免挤伤。

　　5、户外活动玩大型玩具时，做到不推不挤，一个一个滑，让幼儿互相监督，保证幼儿安全。

　　6、教育幼儿不能碰电插座，不可以带小刀，在手工剪纸的时候注意安全，知道怎样正确使用剪刀。

　　7、教育幼儿不把纸团、扣子、拉链等塞到耳、鼻、嘴里。

　　8、在教学活动中渗透有关的安全知识，让幼儿知道110、120、119紧急呼叫电话的号码和用途，遇到紧急情况，能呼叫求救，最大限度的消除不安全因素。

　　我们在工作中做到时刻高度警惕，把安全放在首位，眼睛不离开幼儿。创设有关安全教育的活动环境，组合一日活动各环节，对幼儿进行卫生安全教育并开展相关的活动，使幼儿掌握一些自我保护的.技能，提高幼儿的保护能力。将各种活动在幼儿园一日生活、教育教学活动、游戏的各个环节中自然的进行，通过形式多样的活动帮助幼儿懂得自我保护的简单知识和方法，保证幼儿的安全。

学期计划优选4

　　一、工作指导思想

　　以酒泉一中本学期工作计划和高中教导处工作计划为指导，贯彻实施精细化管理的相关要求，充分发扬“校誉至上，自强不息”的一中精神，把高一年级组建设成为一个团结、和谐、积极、进取的年级组。

　　二、工作重点与目标

　　进一步加强年级组日常管理，通过对教师尤其是班主任的管理来加强对学生的管理;以纪律、卫生、仪容仪表为抓手，突出学生日常行为规范的养成教育;加强下午自习、晚自习、早操管理，让学生形成良好的守纪律和学习习惯;把住校生的管理作为年级学生管理的重中之重;杜绝重大安全事故的发生，着实把安全教育当做头等大事来抓;做好会考的辅导、检测、转差工作。

　　通过一学期的工作，让年级组教师和学生的面貌有较大改观，教师敬业爱岗的精神得以加强，学生行为习惯更加良好，学习基础更加夯实，为顺利通过会考、进入下一阶段学习打下坚实的基础。

　　三、工作内容与措施

　　1.通过双周年级组活动时间，组织教师班认真学习学校的相关制度、规定，领会学校的办学思想，组织班主任进一步学习“班主任工作职责”，重温学校行为规范各项条例，从新学年开始，明确细化各项规章制度，继续灌输“抓常规促学风，抓两头促中间”的年级组工作的管理思路。定期组织班主任进行工作经验交流，定期指导班主任开展德育教育的系列主题教育活动，以提高班主任管理班级的能力。

　　2.以行为习惯养成教育主题月为契机，加强对学生的“立人”教育。利用日常管理和每次值周总结的机会，大力宣讲年级组学生的好人好事，同时对存在的问题进行通报，对严重违纪的学生进行点名批评，树立年级组学生的正气，坚决打击歪风邪气。

　　3.加强学生心理健康教育、法制教育、安全教育。对学生中出现的普遍的、严重的心理问题要及时发现、及时疏导解决。尤其一部分学生悲观厌学，很容易出现打架斗殴、逃学、离家出走等问题，因此要高度关注。针对以上问题，除了依靠班主任日常进行适时的引导教育外，年级组还将举办一些专题报告，对学生进行心理健康教育。

　　4.高度重视年级组学生干部队伍建设，通过专题培训，干部例会制等途径，提高学生干部的政治思想素质以及工作能力。筹建年级组学生会，加大学生参与年级组管理的力度，大胆放手让学生干部组织开展工作，在工作中不断提高学生干部全方位的能力。

　　5.实行年级组教学质量跟踪机制，每一次考试结束，要对年级组各班、各学科的成绩进行跟踪比对，发现问题，及时分析解决。必要的情况下，举行年级组与备课组的联席会议，就年级组学科教学问题及时沟通、采取对策，将问题消灭在萌芽状态。加强对学生的'学法指导，年级组将组织资深教师和优秀学生举办学习方法的系列讲座，以帮助全体学生把握教学和学习的方向，为下一阶段的学习奠定基础。

　　6.重视培优工作，倡导各班实行形式多样的培优方法。年级组将选拔部分优秀学生组建年级组培优班。用先进来激励更多的同学刻苦求学，积极上进。

　　7.为加强年级组日常管理，年级组实行日志管理制度，将每一天的工作记录在案，增强年级组工作的计划性与完整性。

　　8.建立与家长的联系制度，开好本学期的家长会，加强家校联系，以形成教育的合力。平时要求班主任通过电话联系加强与家长们的协调与沟通，做好家长接待工作，主动及时地让家长了解子女在学校的表现情况，以求得家长的配合教育。

　　9.组织好本学期的会考应考工作，适时进行会考诊断考试、模拟考试，及时进行补差安排，保证学生顺利通过会考。

　　10.积极准备春季田径运动会，借运动会的机会，增强年级组的凝聚力。

　　11.加强年级组自身建设，完善年级组协管制度，与民主管理制度。

学期计划优选5

　　一．上学期学情分析：

　　上学期全区进行了八年级地理科统一检测，八年级9个班530人平均成绩为82分（满分为100分），优秀率为64%，及格率为92%。从成绩来看，平均成绩较好，大部分学生成绩很高，学得很好；但是年段总体优秀率偏低。由此说明，年段还有不少学生对地理科不重视，复习期间不专心。同时，在平时，也可以看出，有些学生作业抄袭现象普遍，作业马虎了事，这些，都是思想不重视的表现。

　　二．教材分析：

　　本学期上《地理下册》，还有一本《莆田地理》。教材内容偏紧，加上本学期时间短，只有20课时可以授课时间，另外20课时为中考复习。三．备课组计划措施：

　　（1）积极作好学生的思想工作，提高学生对地理科的认识，改变对地理科是副科的`片面认识，使学生真正地认识到该科知识的重要性，同时要使学生认识到中考升学考试与地理科成绩也有关系。

　　（2）积极备好课，让课堂生动起来，让学生学有所获，学有所用，学有所思。培养学生的学习兴趣。

　　（3）尽量借助多媒体技术，丰富课堂教学。让学生在娱乐中体会地理科的知识与乐趣，体会人生与社会的美。

　　（4）教学要有重点。不面面俱到，对于重点章节，教师可以重点讲授；其余章节也可采用学生自学方式，一方面可以培养学生的自学能力，另一方面也可以节约课时。

　　（5）加强备课组间的研讨教学，互相取长补短。计划每周听一次课。

　　（6）教材处理：计划《地理下册》用课时18课时，《厦门地理》用2课时。中考复习20课时。

学期计划优选6

　　漫长的暑假过去，崭新的学期也已来临，为贯彻落实学校、学部和教导处的各项工作安排，更好地完成本学期低年级组的语文教学任务、组织好师生语文活动，特制订如下计划：

　　一、指导思想

　　全面贯彻学校新学期工作思路和教导处的工作安排，以改革创新为动力，以教育科研为先导，以课堂教学为渠道，以优化教学过程、提高教学质量为核心，全面提升教师队伍的整体素质；扎实推进课改进程，全面实施语文学科素质教育，努力开创具有本校特色的语文教育教学新局面。

　　二、教研工作思路

　　工作作风：团结、合作、务实、创新。

　　教学研究：营造氛围，不断深入，做到有目标，有准备，重过程，有收获。

　　三、主要工作

　　1、努力提高教师语文素养。

　　认真学习，大胆实践，深入推进语文课程改革实验。认真学习《语文课程标准》等教育文件，明确小学一至二年级的语文教学目标，确立行之有效的组内学习制度，注意吸收课改前沿信息，提倡读理论专著，读整本书。

　　2、悉心指导，优化服务，规范语文教学常规管理。

　　（1）备课：反对照抄照搬，备课要“深”。

　　（2）上课：努力提高教学艺术，做到：求实、求真、求活、求新，充分利用现有的电教媒体，利用网上信息资源，拓宽学习时空，提高课堂教学效益。

　　（3）作业：作业设计要“精”，体现“轻负荷，高质量”的教学思想，批改要 “细”，要规范、及时，注重纠错及情况反馈，有回批，鼓励写作业批改札记。

　　（4）辅导：因材施教，善于捕捉学生闪光点，热情鼓励，补差提优，使每个学生都能充分发展。

　　（5）重视学生良好学习习惯的养成。 特别要重视上课专心听讲、按时完成作业、审题、阅读、写字等习惯的养成，采取切实的措施经常抓，反复抓，为学生可持续发展打下良好的`基础。

　　3、促进教师专业发展

　　（1）优质课：开展优质课教学评比活动，以赛促教，促进课堂教学的实效性，促进教师的发展。

　　（2）随机听课，组内教师听课并评课，做好课堂即时指导，对不达标者跟踪听课。

　　（3）公开课：授课教师谈教学思路和教后感言，评课教师做到“三个一”，即一处亮点、一个问题、一点改进。

　　（4）听课：加强对教师的培养，多组织教师外出听课。

　　四、主要活动安排

　　一年级拼音默写比赛

　　二年级词语默写比赛

　　教研活动：见教研活动计划表

　　新的学期，但愿我们低年级组的老师们同心协力，做好教研工作，竭力提高我们的教研水平。

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