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小班第二学期个人工作计划

kaka003 2024-01-27 23:02:12 工作总结

原标题:"小班第二学期个人工作计划"关于文章分享。 - 素材来源网络 编辑:李欢欢。

小班第二学期个人工作计划

  日子如同白驹过隙,成绩已属于过去,新一轮的工作即将来临,来为以后的工作做一份计划吧。什么样的计划才是有效的呢?以下是小编整理的小班第二学期个人工作计划,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

小班第二学期个人工作计划

  小班第二学期个人工作计划 篇1

  一、班级情况分析:

  我班现有幼儿30名,男生17名,女生13名。有六名插班生。由于经过了一学期的小班生活经验,幼儿对班级的各项常规都已经很熟悉,一开学就基本上能投入到一日的生活游戏中,而且情绪愉快。 六名插班生虽然对老师、同伴稍有一点陌生,但入学以来适应较好,情绪也基本稳定。我班大部分家庭对孩子比较娇惯,入园初期,很多孩子表现出了自私、倔强,自理能力、交往能力相对较弱的特点。经过一学期的小班生活锻炼,幼儿的自我服务能力有了明显进步,所有幼儿都能独立进餐、入厕,能自己穿脱衣服、鞋子,自己折叠衣服。尤其可喜的是幼儿的行为习惯有了明显的改观,不仅有了初步的集体规则意识,也有了简单的交往能力。就连杨安溢也会主动的去关心小朋友了。张琳、项天琪、施宇童等几名幼儿语言表达能力有了明显提高,能用较为完整的句子表达,也愿意主动说话。但是,还有不足之处需要我们不断完善。孩子们很喜欢参加体育活动,做游戏。但毕竟还是小班幼儿,同伴之间由于年龄的差异和能力的强弱,所以自控能力较差,卫生习惯也不好,争抢东西现象时有发生。幼儿在上课时插嘴现象也比较严重,针对幼儿各方面的表现,制定新的教育教学目标,促进幼儿的全面发展。

  二、本学期主要目标:

  针对本班的具体情况及存在的问题,本学期的主要目标是:在上学期的基础上,继续抓好幼儿的一日常规,培养幼儿养成良好的生活行为习惯,能尊敬父母、长辈,能为集体服务,形成集体观念,使幼儿以此为基础,促进全面发展。

  三、各个领域的具体内容和要求:

  在思想品德方面培养幼儿养成有礼貌,讲卫生的好习惯。同伴之间能团结友爱,互相谦让,形成一定的集体观念。并教育幼儿尊敬长辈,在园在家一个样。巩固加深幼儿在生活自理方面的内容,学习自己独立穿脱衣服、叠衣服等,在平时注意让幼儿学做力所能及的事。

  开发幼儿的智力,在日常生活中,要求幼儿用普通话与教师、同伴交流,说话完整,培养幼儿的口语表达能力。丰富创造游戏内容,组织幼儿进行各种创造游戏。利用散步,游戏的时间,启发幼儿观察周围的变化,发展幼儿的观察力与思维能力。并逐步丰富幼儿的词汇,通过讲故事,学儿歌的形式,帮助幼儿掌握新的词汇及含义。利用音乐游戏,及课间休息,播放音乐或进行游戏,培养幼儿感受艺术的美。

  增强幼儿体质,在日常生活中,每天进行一定量的运动,以发展体质。根据天气变化,及时为幼儿穿脱衣服,午睡时,注意增减被子,养成幼儿良好的午睡习惯。抓好进餐习惯,鼓励幼儿不挑食,提高午餐速度,形成较好的午餐习惯。日常生活中,时刻提醒幼儿有要端正的坐、立、行的姿势,并教育幼儿要爱护自己的五官。教育幼儿早睡早起,在家少看电视,多运动,养成一定的作息习惯。

  美育方面通过语言故事中的不同形象,体验善与恶,让幼儿做个心灵美的人。让幼儿通过美术活动,创造美的作品,让幼儿体验其中的乐趣。通过身边的各种好人好事,让幼儿了解及时表扬鼓励,以达到教育的效果。

  四、本学期将采取的具体措施:

  1、首先在新学期里使孩子能愉快地来园并保持良好的情绪。

  2、建立一定的常规,学习生活自理能力。在一日生活的`各环节中,根据幼儿的年龄特点和发展状况,进一步提高常规培养的要求。老师的要求要一致,培养中注意使幼儿逐步懂得为什么要这样做。例如培养洗手常规,要使幼儿学习怎样才能洗得最干净。在这个过程中同时培养幼儿的自理能力,培养自理能力要注意循序渐进,给予帮助但不包办代替,使幼儿及时获得我学会了的成就感,培养幼儿愿意学,愿意做的自信心。

  3、开展丰富的户外活动,通过一些安全、易学玩法的户外材料促进幼儿体格的正常发育,发展大肌肉动作,保证幼儿充足的户外活动时间,使幼儿对天气的变化有一定的适应能力,不经常感冒、生病。

  4、充分利用班里的各种玩教具和幼儿喜欢的其他材料,保护和引起幼儿对周围环境、事物的好奇心和探索欲望,指导幼儿通过摸、闻、捏、推、听等感官对事物的探索方式直接获得感性经验,培养幼儿对事物的感受力。

  5、抓住幼儿口语发展的关键期给幼儿营造一个优美、规范、准确的语言环境,促进幼儿语言的发展,丰富幼儿的词汇和对语言的理解能力。引导幼儿用简单句与成人沟通,表达需要与感受,在讲述事情的时候不着急,学说完整句。

  五、家长工作:

  1、通过家访、电话联系等方式向家长反映孩子的变化和异常,了解家长的教育方式,寻找原因,共同探讨孩子的教育方法,并达成共识。

  2、利用孩子接送的时间,与家长进行面对面地交流,真实反映孩子在园情况,了解孩子在家情况,争取家长的支持和理解,从而在教育孩子方面达成共识。

  3、通过《家长园地》,让家长及时了解幼儿园的活动安排、孩子在园情况、成功育儿经验、本班孩子的成长摘记等,增强家长的参与意识,提高了可看性,发挥横向互动作用,使《家长园地》成为教师和家长之间沟通的桥梁。

  六、每月工作安排:

  二月份:

  1、报名注册。

  2、继续做好幼儿的情绪稳定工作。

  3、抓好各项常规工作。

  三月份:

  1、组织开家长开放日、三八节主题活动。

  2、开展亲子游活动。

  3、开展主题:千字文体操比赛.

  4、安全教育活动:养成良好的自律意识,不抓人、不咬人,与同伴友好相处!

  四月份

  1、做好节假日安全、卫生教育, 加强幼儿的自我保护意识。

  2、认真组织幼儿户外体育活动。

  3、 继续开展一日常规管理活动

  五月份:

  1、五一劳动节庆祝活动

  2、准备庆六一节目

  3、开展春季疾病预防工作。

  六月份:

  1、开展庆六一活动。

  2、节日教育:端午节的来历。

  七月份:

  1、期末复习,进行期末幼儿发展测评。

  2、对幼儿进行暑期安全教育。

  3、做好专题总结,缴交书面材料。

  4、幼儿离园活动。

  小班第二学期个人工作计划 篇2

  一、指导思想:

  上学期我们在园领导的指导下,顺利地完成了各项任务,但也有不足之处。本学期我们将深入贯彻《纲要》精神,认真学习幼教新理论,全面推进教育改革,转变教育观念,不断提高教师的业务水平,结合本级部幼儿的实际特点,树立以儿童发展为本的理念,全面提升幼儿保教质量,认真制定适合小班年龄的活动计划,并有序地组织实施,使级部活动能正常开展。

  二、工作目标:

  1、继续完善各项常规管理制度和卫生制度。

  2、提前做好每月一堂好课的准备工作。

  3、进一步做好保教工作和家园联系工作。

  三、具体措施:

  (一)教育教学工作:

  1、认真执行教师常规工作考核表,每月都能客观地对教师进行全面的综合评价,积极反思,勇于创新,大胆施展才华,实现自身价值。

  2、实行教学资源共享。

  采用多种形式——集体备课、集体制作教具等,节约资源,资源共享,加强计划性,大大提高教学效益,完成预定目标。

  3、提高级部活动的实效性,每周安排一次集体学习时间,集体备课,组织教师虚心学习,强化听课,认真撰写活动反思,学习他人之优点改自己之不足。

  认真做好各种笔记、写好心得及教育笔记。

  (二)班级保教工作:

  1、随主题更换班级环境,具有儿童性,有班级特色,适合小班幼儿的`年龄特点。

  2、一日活动弹性安排,教师根据孩子的需要灵活安排学习,活动的时间、内容等。

  3、活动设计能与幼儿园课题相融合,体现园本特色,鼓励孩子走进自然。

  4、“微笑服务”每一天,微笑对待每位幼儿、家长及同事。

  5、多展开一些幼儿活动,重视幼儿的社会性发展。

  (三)家长工作:

  1、变换每月家长会,以多形式展开家长活动,并做好家园宣传栏、班级博客,随时让家长知道孩子在幼儿园的一些情况。

  2、向家长开放半日活动。

  3、精心为幼儿作好成长记录,并以文字、图片的形式呈现幼儿的成长足迹。

  小班第二学期个人工作计划 篇3

  一、班级情况分析:

  本班共有幼儿25人,其中男孩15人,女孩10人。经过了一个学期的幼儿园生活,已对幼儿园的环境、制度、班级常规等等有了基本的适应。他们初步学会了自我照顾的能力和遵守规则及安全意识,乐意与人交谈,能主动参与自主性活动及其它活动,他们对周围的事物、现象感兴趣,有好奇心和求知欲。在上学期中,我班根据幼儿的兴趣、发展及需要,通过活动,幼儿的自主性、创造性得到发展,并促进了他们身心全面、和谐、健康地发展,促进了每个幼儿富有个性的发展。特别是在语言方面,许多幼儿由听不懂普通话到能听懂普通话,有少数幼儿能用普通话主动、清晰、连贯地表达自己的愿望和请求。

  二、工作任务与措施:

  (一)常规教学工作

  1、开学初,依据新《幼儿园教育指导纲要》及《幼儿园工作规程》和园务计划为目标,结合本班幼儿的年龄特点及发展状况,制定出适宜本班的教育目标,班务计划、主题活动计划。并保证在日常工作中逐步落实。

  2、根据小班幼儿活泼好动,生理成熟不足和知识经验欠缺,稳定性差的年龄特点,合理安排一日活动时间,动静交替,室内外活动平衡;根据本班幼儿的能力和兴趣安排不同的活动,有自主性活动,安静活动与运动活动,还有个人活动、小组活动、集体活动,并给予个别辅导和随机教育,本学期重点对幼儿动手能力的培养和指导。

  3、优化班级教育环境,定期及时地为各个活动区提供充足的、幼儿感兴趣的半成品或非成品的材料,以激发幼儿的探索欲望,提高幼儿的动手能力。根据主题活动的需要,定期更换主题及活动区材料,在教室外设立美术作品栏,保证每个幼儿都有展示作品及欣赏作品的机会,培养幼儿的自我表现能力。

  4、 重视幼儿身体素质的锻炼,保证每天幼儿都能达到运动量;注重幼儿的.个体差异。为幼儿提供各种类型的运动器械,根据周计划活动的安排,每周都有侧重点地带领幼儿进行体能锻炼,并给予幼儿在户外自由活动,探索和交流的机会。

  5、 开展形式多样、内容丰富的幼儿活动,每星期按计划,定期组织幼儿进行科学实验、玩沙玩水,丰富幼儿的学习生活,促进幼儿多方面的发展。

  6、 为了进一步提高我班幼儿的自信心和表现欲,增强幼儿的竞争意识,提高幼儿的生活自理能力,本学期除参加园内举办的各项活动外,还准备举行形式多样的亲子活动, 如"小能手"和"小歌手"等。

  7、 对班内个别各方面相对差一点的幼儿,及时客观地作好幼儿活动过程记录和评价工作,提高教师对幼儿的观察能力和教学反思能力。

  8、 加强幼儿的安全教育,使幼儿认识有伤害性的物品、行为和危险的地方,形成初步的安全意识。

  (二)班级日常工作:

  1、制定各项常规要求,认真完成班级中的各项工作。

  2、保教结合,严格执行卫生保健制度,一日作息制度,注意加强病弱儿的照顾,减少疾病的传播,提高服务质量,让家长放心满意,最大程度地促进幼儿全面发展。

  3、对班上存在的问题进行商讨,寻求最佳解决办法,做到配班老师步调一致。

  4、做好班级物品管理工作,爱惜和妥善保管班级物品,力求做到班级物品无一缺损,无丢失。

  5、认真做好每日的晨午检工作,消除不安全的隐患,防止安全事故的发生。

  6、在工作中与平行班老师相互配合,争取进步,共同完成班级里的各项工作。

  (三)家长工作

  我们的工作真的离不开家长们的大力支持和帮助,通过上学期的交流与相处,觉得本班大部分家长已经具有较科学、较先进的教育思想和方法。而且能主动配合我们的教育工作,让我们的工作得到顺利的开展。家长工作具体的形式如下:

  1、在上学及放学时利用家长接送小孩的机会与部分家长沟通,就有关问题及时与家长沟通,交流教育思想和经验,听取家长的有关意见。

  2、注重家长工作,创设家园联系栏,认真听取家长的建议。

  3、为了让家长更好地了解幼儿在园的学习情况,教师为每个幼儿写好家园联系册上的教师留言,每月发放,家长写好家园联系册上的家长留言,定期的反馈。

  小班第二学期个人工作计划 篇4

  愉快的寒假生活结束了,新的学期开始了,对于宝宝们的个性、有些幼儿生活习惯通过上半个学期的接触我们都基本了解。今年我们还有新入园的幼儿要去了解,需要我们慢慢地与孩子们沟通,尽快了解他们的生活习惯、个性特点,以便让孩子们尽快适应集体生活。本学期我们将以崭新的面貌迎接小班的宝宝们入园。开学初,我们的班级工作重点坚持以新纲要为指南,以解读为指导,树立服务意识,抓好常规训练的培养,重视教育教学环境的创设,注重幼儿良好生活、卫生习惯的培养。因此,本学期我班将从常规训练。生活、卫生习惯。家长工作和安全工作几个方面去开展工作。

  一、生活管理方面

  小班的孩子们由于年龄小,大部分幼儿生活不能自理,这样无形中我们的工作压力就特别大。因此,我们在培养幼儿生活习惯方面,就要加强日常生活习惯的培养,做到不辞辛苦,反复训练幼儿定时拉尿,拉屎:如自己穿脱衣裤,有尿、有屎、会及时告诉老师,并在老师的帮助下,学习正确地拉尿、拉屎的方法。如果有个别幼儿拉在身上,老师必须做到立即给幼儿换上干净的衣裤,并及时把脏的衣裤洗掉。

  小班的小朋友在吃饭的时候,情绪也特别不稳定。有的幼儿以为吃了饭,爸爸、妈妈就会来接。因此,一想到自己的爸爸,妈妈、难免又会伤心地哭了起来,这时候小朋友吃起饭来就很困难。老师在午饭期间必须做到保证每个小朋友都要进食一定的饭量,让他们在安静声中愉快的进餐。并逐渐培养幼儿自己独立进餐用鼓励的语言。

  二、常规训练方面

  常规训练是我们小班本学期的主要任务。幼儿进院年龄小,加上在家有家长包办,幼儿的生活自理很差。因此,我们要把幼儿良好的生活习惯、文明行为的培养,贯穿在幼儿一日生活当中,教育他们遵守日常行为规范:知道听铃鼓声上位,休息。集体上厕所、喝水。饭前要洗手,午睡前上厕所。爱惜玩具,不乱扔,知道物归原处。与同伴友好相处,不争夺、独占玩具、不把幼儿园的玩具带回家。有礼貌地向老师问早、再见。学习做力所能及的事,培养幼儿爱劳动的习惯。在共同活动中要听指挥守纪律、户外活动时不乱跑,避免事故的发生。

  三、家长工作方面

  在平常的日常工作中,我们要热情、诚恳、主动地和家长沟通。利用“接送准备”向家长介绍幼儿园的规章制度,家长的行为规范及家长需要配合老师做好的工作等。认真建立幼儿成长档案,及时反映幼儿在院的情况与表现,了解幼儿在家的情况,以便有针对性地进行教育,争取每个幼儿能在原有的基础上都有所进步。认真办好《家园共育》栏目,让家长通过这栏目了解班上的情况,畅所欲言地说出自己的建议。认真填写交接班本,把一些特殊的情况记录下来,让班上工作人员都了解,争取做到每位家长都满意。利用早晚接送孩子的`时间和家长谈话及电话联系、家访等形式,以了解家长的心声,检查自己的工作是否让家长满意。

  四、安全工作方面

  将安全工作渗透于幼儿一日生活、活动当中、时刻关注每一位幼儿(特别是较特殊的幼儿)。认真做好晨检工作,做到一看、二问、三检查。严格使用接送制度。当天常清点人数,注意幼儿上厕所,拿毛巾、茶杯的安全,防止意外发生。老师经常反复叮嘱幼儿注意安全,加强幼儿的常规及安全意识教育,强化幼儿自我保护的意识和能力。班上使用电器要有专人看管,注意取暖、纳凉设备的安全使用。及时发现班上的不安全隐患,班上的消毒、洗涤用品应放置在幼儿够不着的地方。玩具用品等要经常清洗、消毒。随时注意幼儿的情绪及精神状态,发现情况及时报告医务室。

  总之,我们的工作就是这么繁琐。但是我们有决心把自己的工作做好,看到每位孩子在我们这温馨、快乐的班级生活中健康的成长,就是我们每位老师的心愿。

  小班第二学期个人工作计划 篇5

  一、班级情况分析:

  我们班有30个孩子,包括17个男孩和13个女孩。有六个转学生。经过一个学期的小班生活体验,孩子已经熟悉了班级的所有套路,基本上一开学就能参加日常生活游戏,心情也很好。六个转校生虽然对老师和同伴有点陌生,但是从入学到现在都适应的很好,情绪基本稳定。我们班大多数家庭对孩子都很溺爱。入园初期,很多孩子表现出自私、固执的特点,自理能力和沟通能力相对较弱。经过一个学期的小班生活训练,孩子的自助能力有了明显的进步。所有孩子都可以独立吃饭上厕所,穿脱衣服鞋子,自己叠衣服。特别可喜的是,孩子的行为习惯发生了显著的变化,不仅有了初步的集体规则感,还具备了简单的沟通技巧。连杨安怡都会主动照顾孩子。张林、向天棋、石语桐等几个孩子的语言表达能力明显提高,能够用相对完整的句子表达,愿意主动说话。然而,仍然存在一些不足之处,需要我们不断改进。孩子们喜欢参加体育活动和玩游戏。但毕竟小班的孩子,由于年龄差异和同龄人之间的能力,自控能力差,卫生习惯差,争抢东西的现象时有发生。孩子上课被打断也挺严重的。鉴于儿童各方面的表现,制定了新的教育和教学目标,以促进儿童的全面发展。

  二、这学期的主要目标:

  针对这个班的具体情况和存在的问题,这学期的主要目标是:在上学期的基础上,继续做好孩子的日常工作,培养孩子良好的生活习惯和行为习惯,尊重父母长辈,服务集体,形成集体观念,让孩子在这个基础上全面发展。

  三、各个领域的具体内容和要求:

  在思想道德方面培养孩子良好的礼貌卫生习惯。同伴之间可以团结友爱,互相谦让,形成一定的集体观念。并且教育孩子尊重长辈,在家里也一样。巩固和深化孩子自理的内容,学会独立穿脱衣服,叠衣服等。,并注意让孩子学会量力而行。

  开发孩子的智力,在日常生活中,要求孩子用普通话与老师和同龄人交流,说话完整,培养孩子的'口头表达能力。丰富创意游戏的内容,组织孩子玩各种创意游戏。利用散步和玩耍的时间,启发孩子观察周围的变化,发展观察和思维能力。逐步丰富孩子的词汇,通过讲故事、学儿歌帮助孩子掌握新的单词和词义。利用音乐游戏,课间播放音乐或玩游戏,训练孩子感受艺术之美。

  增强孩子的体质,在日常生活中每天进行一定量的锻炼,发展孩子的体质。根据天气变化,及时为孩子穿上和脱下衣服。午睡时,注意增加或减少被子,培养孩子良好的午睡习惯。掌握饮食习惯,鼓励孩子不挑食,提高午餐速度,形成更好的午餐习惯。日常生活中,时刻提醒孩子正确坐、站、走,教育孩子爱护五官。教育孩子早睡早起,少在家看电视,多运动,养成一定的作息习惯。

  在审美教育中,儿童可以通过语言故事中不同的意象来体验善恶,从而成为美好的人。让孩子通过艺术活动创造出美好的作品,让孩子体验其中的乐趣。通过身边的各种善举,让孩子及时了解和表扬鼓励,从而达到教育的效果。

  四、这学期要采取的具体措施:

  1、首先,在新学期,孩子们可以愉快地来到公园,保持良好的心情。

  2、建立一定的套路,学习自理能力。在一天生活的每一个环节,根据孩子的年龄特点和发展状况,进一步提高常规训练的要求。老师的要求要一致,要注意让孩子逐渐明白为什么要这样做。比如培养洗手的套路,孩子要学会怎么洗最干净。在这个过程中,要在培养孩子自理能力的同时,注意循序渐进,给予帮助而不是替代,让孩子及时获得“我学会了”的成就感,培养孩子愿意学习、愿意做的自信心。

  3、开展丰富的户外活动,促进儿童体质的正常发展,发展大肌肉运动,保证儿童有足够的户外活动时间,使儿童对天气变化有一定的适应能力,不经常感冒生病。

  4、充分利用课堂上的各种教具和孩子喜欢的其他材料,保护和激发孩子探索周围环境和事物的好奇心和欲望,引导孩子通过触摸、嗅、捏、推、听等方式探索事物,直接获得感性体验,从而培养孩子对事物的感性。

  5、把握儿童口语发展的关键期,为儿童创造优美、规范、准确的语言环境,促进儿童语言的发展,丰富儿童的词汇和语言理解能力。引导孩子用简单的句子与大人交流,表达自己的需求和感受,在讲事情的时候不用担心就能学会完整的句子。

  五、父母的工作:

  1、通过家访、电话联系等方式向家长反映孩子的变化和异常,了解家长的教育方式,找出原因,共同探讨孩子的教育方式,达成共识。

  2、利用孩子接送的时间,与家长面对面沟通,真实反映孩子在公园的情况,了解孩子在家的情况,争取家长的支持和理解,在教育孩子上达成共识。

  3、通过“家长花园”,家长可以了解幼儿园的活动,孩子在幼儿园的情况,成功的育儿经验,孩子在这个班级成长的笔记等。,从而增强家长的参与意识,提高知名度,发挥横向互动作用,使“家长花园”成为教师与家长沟通的桥梁。

  六、每月工作安排:

  二月:

  1、报名注册。

  2、继续做好孩子的情绪稳定。

  3、抓好日常工作。

  三月:

  1、组织“家长开放日”、“三八节”主题活动。

  2、开展亲子旅游活动。

  3、主题:“千字体操大赛”。

  4、安全教育活动:养成良好的自律意识,不抓人,不咬人,与同龄人相处融洽!

  四月

  1、做好节日安全健康教育,增强孩子的自我保护意识。

  2、认真组织儿童户外体育活动。

  3、继续进行一天的日常管理活动

  5月:

  1、五一庆祝活动

  2、准备庆祝“六一”计划

  3、春季进行防病。

  六月:

  1、开展庆祝“六一”活动。

  2、节日教育:端午节的起源。

  七月:

  1、期末复习,幼儿发展的期末评价。

  2、开展儿童暑期安全教育。

  3、做专题总结,提交书面材料。

  4、离开公园的孩子们。

  小班第二学期个人工作计划 篇6

  一、工作职责

  担任幼儿小班班主任兼代本班的语言、社会、科学、数学、艺术课程。

  二、工作目标

  (一)班级管理工作目标:

  1.安全工作常抓不懈,每天做好晨午检工作,防止危险物品入园,每次活动前进行安全教育,创设良好的生活环境,提高幼儿的自我保护意识和能力。

  2. 做好日常保健工作,保证幼儿健康成长。

  3. 做好卫生消毒工作,防止传染病流行。保持教室通风,保证幼儿生活在清洁明朗的环境中。

  4. 定期针对幼儿实际情况主动及时地与家长及时沟通、联系,交流教育心得。

  5. 建立家庭与幼儿园的联系机制,保证联系渠道畅通,共同处理好幼儿在园内的突发事件。

  (二)教学工作目标:

  1. 保证幼儿测查合格率达到100%。

  2. 幼儿发展目标:

  健康和动作能力发展目标

  (1)机体发展正常,基本上能适应环境和气候的变化,较少生病。

  (2)有初步的生活卫生习惯,基本上适应集体生活。

  (3)能参加基本的体育活动(做操、体育游戏、球类等活动)。

  (4)会走、跑、跳、爬等基本动作。

  (5)会控制手的动作,操作简单材料和工具。

  (6)能使用几种运动器械进行活动。

  (7)能遵守成人提出的安全要求。

  语言和认知能力发展目标

  (1)能听懂成人和同伴的话;能逐步按普通话的语音正确发言;能用简短的语句表达自己的意思。

  (2)对周围事物的兴趣,会用感官直接感知和记住周围常见的事物和现象,有初步的形象思维能力;喜欢学习。

  (3)有参加数学活动的兴趣;能初步的按实物数量和特征进行计数和分类、排序的能力。

  品德和社会能力发展目标

  (1)能感受周围成人的关心和爱护。爱父母,爱老师,会使用一些礼貌用语。

  (2)在成人提醒帮助下,初步遵守集体生活行为规则。能和同伴共同游戏。

  (3)有初步的自我服务能力。能参加简单的劳动,做自己能做的事。

  (4)以积极的情绪参加各项活动,在老师鼓励下能发表意见。

  (5)愿意和同伴交往。

  3. 幼儿良好的生活常规,提高生活自理能力。

  4. 培养良好的学习常规。

  (1)愿意参加各项集体活动,注意力集中;

  (2)爱护幼儿园的玩具,不与人争抢;

  (3)学会用语言表达自己的意愿;能将玩具归类收好;

  (4)学习看书的正确方式,培养幼儿良好的前阅读习惯。

  三、具体措施

  1.培养幼儿愉快安定的.情绪,加强幼儿生活自理能力和卫生习惯的培养,使其身心健康发展。

  2.在一日活动中,保教结合,动静交替,建立良好的生活学习习惯。

  3.平时利用晨间谈话、教学活动、游戏活动,对幼儿进行浅显的安全常识教育,提高幼儿的安全意识和自我保护能力。在常规培养中教育幼儿遵守活动规则,不携带危险物品参与活动(如:剪刀、玩具等尖锐物件),游戏中不做危险动作(如:头朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、不攀爬等),不擅自离开集体,同伴间友好相处,互相谦让,不挤不撞,不(打、推、咬、抓)人。加强五官健康教育,抓好幼儿体弱幼儿管理。

  4.全面考虑小班幼儿特点,尊重小班幼儿身心发展的规律,在安全的意识渗透下,为幼儿提供健康、丰富的生活和活动环境。

  四、工作月历表

  二月份

  1.做好开学准备工作,帮助幼儿尽快适应幼儿园环境。

  2.尽快建立班级常规,开展有序的一日活动。

  3.积极制定各类班级工作计划。

  4.召开新学期家长会。

  三月份

  1. 开展感恩主题活动:我的好妈妈。

  四月份

  1. 认真做好换季时的各种疾病的预防消毒工作。

  2. 开展清明节主题活动。

  3. 认真做好班级宝宝行为习惯的养成工作。

  五月份

  1.做好春夏季加强性消毒工作。

  2.认真组织幼儿为参加幼儿园六一文艺活动做准备。

  3.组织宝宝参加幼儿园的消防演练活动。

  六月份

  1.庆六一亲子活动及文艺汇演。

  2.做好学期末保教工作考核。

  七月份

  1. 班级财产清理工作。

  2. 做好班级工作总结。

  小班第二学期个人工作计划 篇7

  新的一年开始了,新学期继续做小班老师。虽然我的班级很受欢迎,但我相信通过我们小班老师的努力,我希望在这学期,为了更好的与孩子相处,我能不断进步,让我在思想政治方面、道德品质等方面都能以身作则。因此,结合我自己的情况和这学期的幼儿园工作计划,并总结以往工作中的不足,结合当前工作中的新情况,针对上学期的教学工作,我重点做了以下几个方面的工作,计划如下:

  一、政治思想方面:

  遵守园区的规章制度,如每月按时参加园区的政治学习,积极参加园区的各种有益活动,以热爱本职工作为出发点,努力提高自己的专业水平。热爱自己的事业,无论是面对孩子还是面对父母,始终保持微笑,树立良好的教师形象,以教师和“母亲”的双重身份关爱每一个孩子,滋养每一颗童心。积极做好各种教学活动,时刻注意自己的言谈举止,严格要求自己。不计个人得失,顾全大局,以“让花园为我骄傲”的理念迎接每天的工作。

  二、师德:

  师德是教师的基础,高尚的道德情操一直是我的目标。牢固树立“以人为本、爱岗敬业”的崇高道德观,认真学习《幼儿教师职业道德规范》,深刻理解感悟的意义,结合自身实际热爱本职岗位、爱岗敬业、团结互助、无私奉献。为了让孩子安全快乐的成长,我会以热爱事业和孩子为天职,尽我所能做好工作中的每一件事,以孩子的`利益为出发点,努力建立良好的师生关系,和孩子一起度过快乐的一个学期。

  三、个人能力发展:

  (1)本学期,我校继续使用多元一体幼儿园教育活动资源包,希望通过对新教材的学习和理解,在专题教学活动中有新的突破和创新。通过小班与孩子相处,利用教材、书籍、网络,每月的主题活动真正体现在教学活动、区域活动、亲子互动活动、主题墙上。通过一个学期与小班幼儿的接触,让自己结合小班幼儿的年龄特点,让自己从熟悉小班教学活动教育到游刃有余得到这样的发展。

  (2)本学期将提高教师的演奏、歌唱和绘画能力。我会配合,认真学习。希望在胡老师和王老师的培养下,能在艺术和音乐这些薄弱环节上有所进步。同时要求他们记录教学笔记和观察记录。

  (3)课堂教学创新:现代社会多媒体的广泛使用,要求每一位教师都要利用好多媒体制作课件。提高课堂教学能力的前提是掌握现代教育技术,学会使用ppt完成多媒体教学。上学期,ppt在教学活动中没有得到很好的运用。希望ppt教学能在这学期的教学工作中更多的运用。

  (4)提高科研能力

  (1)、写好教学反思。在教育教学过程中,你要做一个敬业的人。只要你发现每一个教学活动,都会有一些新的收获。一切都值得反思。记录随时发生的案件是我这学期要解决的第一个问题。写文章的能力提高了。

  (2)继续完善网上育儿的个人博客。写好自己的经历后,发表在教育网的个人博客上,与其他老师交流经验,听取意见,提高个人教育教学能力。

  四、父母的工作:

  1、主动与家长沟通,让家长意识到老师对孩子的关心。

  2、通过电话采访、留言簿等方式及时与家长沟通,向家长反馈孩子在园区的情况。

  3、利用网络的力量,让家长更多地了解孩子在花园里的情况和我们的教学活动。

  4、热情邀请家长参加幼儿园活动。积极帮助家长解决问题,提高服务质量。

  以上是我这学期的工作计划。由于我的自律能力和工作经验有限,我希望在实施计划的过程中得到领导和其他老师的支持和帮助。让自己快点长大。

  小班第二学期个人工作计划 篇8

  一、工作职责

  担任儿童小班班主任,选修语言、社会、科学、数学、艺术等课程。

  二、工作目标

  (一)班级管理目标:

  1、安全工作始终坚持不懈,每天进行早晚检查,防止危险品进入公园,每次活动前进行安全教育,创造良好的生活环境,提高儿童的自我保护意识和能力。

  2、做好日常保健,保证孩子健康成长。

  3、做好卫生消毒工作,防止传染病流行。保持教室通风,确保孩子生活在干净整洁的环境中。

  4、定期根据孩子的实际情况,主动及时与家长沟通联系,交流教育经验。

  5、建立家庭与幼儿园的联系机制,保证沟通渠道畅通,共同处理园内儿童突发事件。

  (二)教学目标:

  1、确保儿童检测合格率达到100%。

  2、幼儿发展目标:

  康军与运动能力的发展目标

  (1)身体发育正常,基本能适应环境和气候的变化,患病较少。

  (2)有初步的生活习惯和卫生习惯,基本适应集体生活。

  (3)能参加基本的体育活动(练习、运动会、球类运动等)。)、

  (4)能走、跑、跳、爬等基本动作。

  (5)能控制手部动作,操作简单的材料和工具。

  (6)能够使用多种运动器材进行活动。

  (7)能够符合成年人提出的安全要求。

  语言和认知发展目标

  ①能听懂大人和同伴的话;能够按照普通话的`发音一步一步地正确说话;我能用短句表达自己。

  (2)对周围事物的兴趣,会用感官直接感知和记忆周围常见的事物和现象,具有初步的形象思维能力;喜欢学习。

  (3)有兴趣参与数学活动;能够根据实物的数量和特征进行计数、分类和排序。

  道德和社会能力发展目标

  ①能感受到身边成年人的关心和爱护。爱父母,爱老师,用一些礼貌用语。

  (2)在成年人的帮助下,遵守集体生活行为的规则。能够和同龄人一起玩游戏。

  (3)具备初步的自助能力。可以参加简单的劳动,量力而行。

  (4)带着积极的情绪参加各种活动,在老师的鼓励下发表意见。

  (5)愿意和同龄人交往。

  3、孩子作息好,提高自理能力。

  4、培养良好的学习套路。

  (1)愿意参加各种集体活动,重视;

  (2)照顾好幼儿园的玩具,不要和别人较劲;

  (3)学会用语言表达自己的意愿;能把玩具分类收集;

  (4)学会正确的读书方式,培养孩子良好的预读习惯。

  三、具体措施

  1、培养孩子快乐稳定的情绪,加强孩子自理能力和健康习惯的培养,使其健康发展。

  2、在一天的活动中,教育与保护相结合,建立良好的生活学习习惯。

  3、我们通常利用晨间对话、教学活动和游戏来教育孩子安全知识,提高他们的安全意识和自我保护能力。在日常训练中,应教育孩子遵守活动规则,不要带危险品参加活动(如剪刀、玩具等尖锐物品),不要在游戏中做危险动作(如头朝上滑下滑梯,从下往上爬滑梯,不要攀爬等)。),不擅自离开群体,友好相处,互相谦让,不挤人,不打人。加强五官健康教育,做好弱儿管理工作。

  4、充分考虑小班儿童的特点,尊重小班儿童身心发展规律,在安全意识的渗透下,为儿童提供健康丰富的生活和活动环境。

  四、工作月历

  二月

  1、做好入学准备,帮助孩子尽快适应幼儿园环境。

  2、尽快建立班级常规,有序开展日活动。

  3、积极制定各种班级工作计划。

  4、新学期开家长会。

  行进

  1、开展感恩节主题活动:我的好妈妈。

  四月

  1、做好换季期间各种疾病的预防和消毒工作。

  2、开展清明节主题活动。

  3、做好班级宝宝的行为习惯养成。

  五月

  1、做好春夏加强消毒工作。

  2、认真组织孩子准备幼儿园“六一”文艺活动。

  3、组织宝宝参加幼儿园消防演习。

  六月

  1、庆祝“六一”亲子活动和文化表演。

  2、做好期末教学护理考核工作。

  七月

  1、清理类属性。

  2、对班级工作做一个总结。

  小班第二学期个人工作计划 篇9

  一、情况分析:

  本学期我班新增5名幼儿,共计36名幼儿,其中男生16名,女生20名。经过上学期教师与幼儿的共同努力,全班幼儿都得到了长足的进步。他们初步学会了自我照顾的能力和遵守规则及安全意识,乐意与人交谈,能主动参与自主性活动及其它活动,他们对周围的事物、现象感兴趣,有好奇心和求知欲。在上学期中,我班根据幼儿的兴趣、发展及需要,通过活动,幼儿的自主性、创造性得到发展,并促进了他们身心全面、和谐、健康地发展,促进了每个幼儿富有个性的发展。特别是在语言方面,许多幼儿由听不懂普通话到能听懂普通话,有少数幼儿能用普通话主动、清晰、连贯地表达自己的愿望和请求。在家长工作方面,我们做到深入、细致,处处为了孩子,时时考虑家长。家长也对我们一学期来的工作也给予了较大的支持和好评。但是,在上学期中仍存在有不足:如体育活动开展得不够丰富,个别指导得不够,以至于幼儿身体动作发展不均衡。本学期,我们仍以省示范性实验幼儿园的标准来要求自己,结合本园苏州市级课题,将在新学期中,对幼儿动手能力进行重点的指导和培养。激发幼儿积极探索和主动地学习,促进幼儿健康、和谐地发展。

  二、工作任务与措施:

  (一)常规教学工作

  1、开学初,依据新《幼儿园教育指导纲要》及《幼儿园工作规程》和园务计划为目标,结合本班幼儿的年龄特点及发展状况,制定出适宜本班的教育目标,班务计划、主题活动计划。并保证在日常工作中逐步落实。

  2、根据小班幼儿活泼好动,生理成熟不足和知识经验欠缺,稳定性差的年龄特点,合理安排一日活动时间,动静交替,室内外活动平衡;根据本班幼儿的能力和兴趣安排不同的活动,有组织有指导的活动与自主性活动,安静活动与运动活动,还有个人活动、小组活动、集体活动,并给予个别辅导和随机教育,本学期重点对幼儿动手能力的培养和指导。

  3、优化班级教育环境,定期及时地为各个活动区提供充足的、幼儿感兴趣的半成品或非成品的材料,以激发幼儿的探索欲望,提高幼儿的动手能力。根据主题活动的需要,定期更换主题及活动区材料,在教室外设立美术作品栏,保证每个幼儿都有展示作品及欣赏作品的机会,培养幼儿的自我表现能力。

  4、重视幼儿身体素质的锻炼,保证每天幼儿都能达到运动量;注重幼儿的'个体差异。为幼儿提供各种类型的运动器械,根据周计划活动的安排,每周都有侧重点地带领幼儿进行体能锻炼,并给予幼儿在户外自由活动,探索和交流的机会。

  5、开展形式多样,内容丰富的幼儿活动,每星期按计划,定期组织幼儿进行科学实验、玩沙玩水,丰富幼儿的学习生活,促进幼儿多方面的发展。

  6、为了进一步提高我班幼儿的自信心和表现欲,增强幼儿的竞争意识,提高幼儿的生活自理能力,本学期除参加园内举办的各项活动外,还准备举行形式多样的亲子活动,如xx"小能手xx"和xx"小歌手xx"等。

  7、本学期在每周二、四利用餐后十分钟进行表演,培养幼儿表现美、感受美的能力,锻炼幼儿的胆量,使幼儿能在集体面前大胆表现、建立他们的自信心。

  8、对班内个别各方面相对差一点的幼儿,及时客观地作好幼儿活动过程记录和评价工作,提高教师对幼儿的观察能力和教学反思能力。

  9、加强幼儿的安全教育,使幼儿认识有伤害性的物品、行为和危险的地方,形成初步的安全意识。

  (二)班级日常工作:

  1、制定各项常规要求,本班保教人员团结协助,统一思想,相互督促认真完成班级中的各项工作。

  2、保教结合,严格执行卫生

  保健制度,一日作息制度,注意加强病弱儿的照顾,减少疾病的传播,提高服务质量,让家长放心满意,最大程度地促进幼儿全面发展。

  3、对班上存在的问题进行商讨,寻求最佳解决办法,做到保教人员步调一致。

  4、做好班级物品管理工作,保教人员目标一致,共同努力,爱惜和妥善保管班级物品,力求做到班级物品无一缺损,无丢失。

  5、认真做好每日的交接班工作,消除不安全的隐患,防止安全事故的发生。

  6、在工作中保教人员,相互配合,争取进步,共同完成班级里的各项工作。

  (三)家长工作

  1、积极主动与家长配合,多与家长沟通,听取并采纳家长各种合理意见,利用各种途径做好家长工作,每二周更换家园联系栏目内容。

  2、注重家长工作,根据主题教学需要,开展多种形式的亲子活动,每一主题都设有亲子作业。

  3、向家长推荐教育资料(早期教育家教版),鼓励家长积极参加家园活动,为教育活动提供资源。

  4、为了让家长更好地了解幼儿在园的学习情况,教师为每个幼儿写好家园联系册上的教师留言,每月发放,家长写好家园联系册上的家长留言,定期的反馈。

  小班第二学期个人工作计划 篇10

  一、指导思想

  本学期我将担任小二班的班主任,为了切实地搞好班级工作,我会努力结合本园具体的工作要求与指示,本着以幼儿为本,服务家长的目标开展班级管理工作,促进全班幼儿身心全面地发展。

  二、班级情况分析

  我们班现在幼儿总数为xx人,男生xx人,女生xx人因本班大部分家长从事农业工作,对孩子的家庭教育相对不够重,所以造成这些幼儿普通话表达能力弱,班上几日活动中我了解到一部分是留守儿童,这些孩子都是长辈照顾,没上过幼儿园,加上长辈的溺爱,脾气比较娇纵,生活自理方面缺少锻炼。幼儿的认知水平不平衡,个体差异较大。孩子的注意力分散不易集中,控制能力弱,对新鲜事物、新奇活动有较强的好奇心在活动中常要争抢玩具,随意性强,不谦让,容易产生争执。霸道,依赖性强,同伴之间不知道谦让,团结友爱。针对以上情况,本学期我们将重点培养幼儿良好的常规习惯,提高幼儿的自己保护意识。增强幼儿的语言能力、生活自理能力得培养。让幼儿得到全面地发展。

  三、班级管理目标

  本学期重点是培养幼儿良好的常规,要坚持正面教育的原则,辅以游戏、集体、自定规矩等方法,促进幼儿在活动中、游戏中的良好行为习惯的养成。加强幼儿常规训练管理,形成良好的一日生活常规、养成良好的卫生习惯。加强幼儿一日活动各个环节中的安全管理,增强幼儿的自己保护意识,力保班级无事故发生。加强幼儿生活活动的指导与管理。

  四、主要任务工作目标及具体措施

  (1)做好新生入园的情绪安抚工作。由于有部分孩子第一次入园,因此他们会产生哭闹、不愿来园的情绪,给孩子提供一个温馨、舒适、有趣的教室环境,使幼儿高高兴兴地上幼儿园,愉快地参加各种教育教学活动。喜欢幼儿园,愿意上幼儿园,有自己的朋友,乐于参与集体生活。在集体活动中,情绪安定愉快、不乱发脾气,性格活泼开朗。教师以亲切、温和的态度对待孩子,消除他们的陌生感。建立良好得师生关系,让幼儿产生安全感,信任感。逐步接受老师的建议和指导,知道遵守集体生活中的基本原则。

  (2)初步养成独立进步的习惯,保持桌面整洁,建立餐后良好卫生习惯。能安静入睡,培养幼儿整理衣物的良好习惯。会自己穿脱衣裤鞋、自己入厕。进餐、盥洗、穿脱衣物等能力在日常生活中渗透,尽量多的`提供幼儿自己服务的机会,营造充满欢乐、和谐的班级氛围。

  (3)了解一些简单的安全常识,培养初步的自己保护意识。并及时检查班内的不安全隐患,时刻把幼儿的生命放在第一位。户外活动时,加强责任心,在保证活动量的同时,关注幼儿的安全,及时提醒,避免安全事故发生

  (4)日常生活中培养幼儿礼貌用语。初步使用“早、好、再见”等礼貌用语能听懂普通话并会说普通话。学会安静听同伴说话,与同伴交流,敢在集体面前讲话、表演。能用短句表达自己的意思。

  五、卫生保健工作

  做好各种传染病的防控工作。具体措施:

  (1)做好晨检工作,一摸,二看,三问。

  (2)认真执行卫生消毒制度,做好每日的消毒卫生工作。

  (3)加强户外锻炼,增强幼儿体质。

  (4)做好每天的清扫、整理工作,保持室内外环境卫生干净整齐。月底进行一次大扫除。

  (5)照顾好幼儿的一日生活,包括饮食、午睡、喝水、如厕等各个环节。

  (6)每天核对后及时填写检查表,保持活动室干净、整洁。

  六、家长工作

  在本学期的家长工作,我班重点以“尊重家长”为原则,提高教师的“服务意识”,加强与家长的沟通。我班将努力做好以下工作:

  (1)做好全面的新生家访工作,了解每一位幼儿的个性状况。以家访、约访、电话、接送时的交谈等形式,了解每位孩子的兴趣和爱好。

  (2)定期向家长反应孩子在园的生活学习情况。

  (3)做好接送工作。来园和离园时,请家长做好接送卡工作,确保幼儿的安全

  七、教研工作

  (1)明确班内教师之间的具体分工与职责,促进教师认真完成自己份内的工作,负责好各自的教育教学工作并负责好幼儿日常生活起居,提高保教质量。

  (2)注重与教师之间的沟通,了解班内教师家庭生活及身体状况,遇困难能及时给于帮助。

  (3)注重教师在幼儿心目中的形象,关注教师的言行举止对幼儿的影响,并作必要的提醒。

  (4)协调好教师、家长、幼儿三者之间的关系每学期认真对待园内公开教学,吸取和借鉴别人的经验,同时及时进行交流和整改。积极参加教研组活动,吸收和借鉴有关课改新观念。实施教研计划,进行阶段记录,反馈。

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