原标题："初中化学教师述职报告"关于文章分享。 - 素材来源网络 编辑:李欢欢。

　　【导语】以下是网友“zhuoliaolian”收集的初中化学教师述职报告，以供参考。

　　一、本学期教学措施以及成效

　　1. 足够的课程准备与成果

　　为提升历史教学水平，我花费大量精力开展课前准备，不但深入研读了包含历史成语故事全书、基本历史知识手册及初一历史提升训练等几种材料，还仔细挑选接近课程知识点且兼顾趣味性内容，保证讲课既遵照课程标准，又富有趣味性，成功激发了学生的学习兴趣。

　　2. 精心策划实践活动

　　根据课程特性和学生特性，我制定了多元化的课堂练习与开放式课外作业，如历史手抄报、电子报写作及历史主题手工制品等，推动学生动手动脑能力的发展。同时，我根据每位学生的不同特点给与人性化点评，耐心解答疑惑，获得了学生的信任，成为他们的亦师亦友。

　　3. 教研与自我提升

　　积极开展教研组和备课组活动，精心准备示范课，并常听朋友讲课以汲取经验，逐步完善本身教学方法，提升专业能力。

　　4. 多元化教学方式

　　应用分析法、讨论法及自学等几种教学方式，激发学生的主动思考、表达与实践能力，提升了课堂互动性和教学效率。

　　5. 加强课堂管理与习惯养成

　　严格要求课堂秩序，提升学生学习的主动性与自觉性，帮助其养成良好预习和复习习惯，尤其是对成绩略输的学生，适时调整难题难度，提升了她们的信心。

　　6. 进行课程目标

　　圆满完成了22学时的基本知识教学，聚焦重点难点，清楚论述重大历史事件与关键历史名人，保证学生全面了解从远古至魏晋南北朝的主要经济、政冶、文化内容。

　　7. 德育渗透

　　根据历史教学，激发学生的爱国情怀与民族自豪感，塑造学生客观分析历史名人的能力，提升维护国家统一和民族团结的观念，及其塑造高尚品德，合理提升了学生的综合能力。

　　二、存在的问题和挑战

　　虽然取得了一定成效，但仍面临学生对历史学科重视不足的问题，造成学习大多依靠个人兴趣，欠缺系统性和深层，高分段学生偏少。将来，我计划通过增加历史学习的趣味性，参考大量资深教师的经验，探寻更适合学生的教学方法，以求全面提升历史学科的名次表现。

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