原标题："班主任期末述职报告"关于文章分享。 - 素材来源网络 编辑:李欢欢。

　　下面是会员“u198”收集的班主任期末述职报告，供大家参考。

　　我深为林清玄的一席话所打动，他言道：“画妆之技，下者施于面部，中者修于心灵，上者泽于生命。”此话使我理解，老师乃为灵魂之点缀师，而班主任，则堪称其中高手，我们的使命不仅是管理班级，更是授予每个生命以幸福。

　　本学期，我志向从“细致内搭，营造个性”做起，认真培养每一株幼小的四叶草，使其健康成长。

　　一、细致内搭

　　妆之美，在于匀称细致，教育亦然。我致力于让每位学生变成最好自身，这是我的教育信念。根据“喜雀行为”，我变大小朋友的优势，鼓励称赞；而“啄木鸟计划”则温和地强调并协助改正不足，加上喜报与反思日志，持续推动每个孩子的进步。但鉴于部分孩子对公布纠正有所抵触，我继而选用密名纸条的形式，这正是我要分享第一个小故事：纸条中的小秘密。

　　一次偶然，小奇课间谈及被批评后食欲不佳，这琐事却让我思索。如同古语云：“人孰没有？过而能改，善莫大焉。”我打算以密名纸条取代立即指责，私下告之小孩问题所在及改善之法，既维护了小孩的自尊，又实现了有效沟通。实践证明，这一温柔而私密的方法备受小孩欢迎，教育成效显著，证实正确引导需因人制宜，灵活变通。

　　二、营造个性品牌

　　在这个尊崇品牌的年代，我旨在营造独特的“四叶草品牌”。我激励班级干部每周博采众长，出现了“推磨式”轮岗制度，提高团结协作与领导力，打造品牌班级干部团队。同时，激起每位学生的品牌观念，引导他们展现自我、超越自己，使潜力得到更大化释放，从而，“自信牌”、“自律牌”、“友好牌”、“文明牌”等个性品牌如雨后春笋般涌现，班级核心素养与日俱增，更推动了团体气氛的提高。

　　此外，牢固的家庭教育是教育成功的基石。本学期，家委会进行植树、春游等活动，加强了家校共育，也树立起一批热情家长的品牌形象。通过参与传统文化展示、葫芦丝比赛等，家长们的支持进一步突显，他的正面影响也日益明显。每学期结束，我能汇总并表彰这些默默奉献的家长们，为此夯实家长品牌的建设，让出色的家长变成孩子的榜样。

　　班级管理的艺术数不胜数，我将持续探索。揣着梦想与希望，我与孩子们在寻觅四叶草的途中，共同感受着成长的喜悦与幸福。

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